Xewnên Dibistanan - Ew bi rastî tê çi wateyê?

  • Vê Parve Bikin
Stephen Reese

    Gelek bîr, bîr û baweriyên me yên li ser dinyayê di salên me yên dibistanê de pêşve diçin. Ji pêşdibistanê û baxçeyê zarokan heya dibistana amadeyî, zanîngehê û ji derveyî wê, dibistanê di hundurê psîkolojiyê de ye. Li wir em kesayet û exlaqê xwe ava dikin. Ew şekil dide kê em mezinan dibin û tirs, astengî, tirs û tercihên me pêk tîne.

    Li dibistanê li welatê xewnê bûyîn mijareke pir hevpar e . Vana dikarin baş an xirab bin ku li gorî çarçove, hestan, û hûrguliyên din ên reamê ve girêdayî ne. Ev celeb xewn dikarin hestek nostaljiyê an jî jiyanek birêkûpêk û mentiqî nîşan bidin. Tewra ew dikanin awirek xirabiyê, poşmaniyê, şermiyê, an jî sûcdariyê bidin.

    Temenê Xewnbêjê

    Dema ku zarok li dibistanê xewnan dixwin, ev bi gelemperî ronîkirina serpêhatiyên wan ên heyî ne. . Lêbelê, hin rewş hene ku ew dikare tiştek bêtir wateya. Mînakî, heke ew pir ciwan in û xewna zanîngehê dikin, dibe ku ew bi kapasîteyên fêrbûna pêşkeftî yên zarokê ve têkildar be. Lê ew di heman demê de dikare zexta ku ew hîs dikin ku di dibistanê de baş bimeşin jî nîşan bide.

    Ji bo mezinên ku pir dûrî dibistanê ne, xewnên weha dikarin rastiya hişmendî nîşan bidin:

    • Nostaljî
    • Poşman, şerm û/an sûcdarkirin
    • Kesê ku jiyana we serdest e
    • Digere ku ji berpirsiyariyê birevin
    • Xemgîn û tirsên li dora kar, kar, an kariyerê
    • Ji hilbijartinan, xeletiyan ûdersên jiyanê

    Şirovekirina Xewnên Dibistanê

    Wekî piraniya şîroveyên xewnên din, çalakiya we ya li dibistanê, dîtina xwendekarên din, û xuyabûna dibistanê dê hemî giran bin. Bê guman mamosteyên ku beşek in ji wêneyê jî dileyizin, lê ew mijarek bi tevahî cûda ye ku meriv lêkolîn bike.

    Tu li dibistanê yî

    Dibistana li welatê Nod pêşniyar dike ku kesek serdest e di jiyana xwe de, nemaze heke hûn xwe di dibistana seretayî an navîn de bibînin. Ev tê vê wateyê ku hûn nebawer in ka meriv çawa meriv bi vî mirovî re mijûl dibe. Hûn ê wan nehêlin herin û ew we ji gihandina potansiyela xwe ya rastîn paşde dihêlin.

    Asta/Potanên dibistanê

    Di xewna xwe de dîtina xwe li her astê dibistanê asta dijwariyê nîşan dide. bi qursa çalakiya ku hûn digirin. Lê polên dibistanên taybetî sembolîzma zêde digirin.

    • Dibistana Seretayî/ Seretayî - Heke hûn hêvî dikin ku pêşde biçin, hûn ê neçar bibin ku di jiyan û baweriyên xwe de çend guhertinan bikin. û mezin bibin.
    • Dibistana Navîn/Dibistana Navîn - Hûn ê di hefteyên pêş de gelek bijardeyan bikin.
    • Dibistana Înternetê - Hevalên Piştgir li dora hûn.
    • Dibistana Taybet – Eger hûn hay ji xwe nebin, rîska ku hûn distînin dibe ku encamên cidî hebin.
    • Kolêj/Zanîngeh – Ev an ji we re vedibêje ku hûn dersên berê li ser pirsgirêkên xwe yên heyî bicîh bikin an hûn dixwazin bikintiştekî li derveyî normê. Ger hestek têkçûnê hebû, hûn ditirsin ku bi planan pêşde biçin. Bêrêxistinbûn û tevliheviya li zanîngehê nîşan dide ku xeletiyên dubare an jî fikarên we yên ku hişê we dişewitîne.

    Tu Zarokek Di Dibistanê de ne

    Dema ku hûn xwe wekî zarokek ku xwe xemgîn dike û lê digere dibîne ji bo diya we, ew bi rastî xweşbîniyê nîşan dide. Ev jî dikare were vê wateyê ku hûn di rastiya şiyarbûnê de hewl didin ku li hember desthilatdariyê li ber xwe bidin, ger hûn ji çûna polê bitirs in.

    Çûn û hatin dibistanê

    Hatina we an derketina we ji dibistanê jî dê heke di xewna we de xuya bibe tê wateya tiştek. Gelek îmkan hene, lê yên jêrîn ev in:

    • Li ser Rêya Dibistanê – Helwest û bertekên we li hember hin bûyerên jiyanê ne rast û ne exlaqî ne.
    • Ketina Dibistanê - Pêşbîniya rêwîtiyek karsaziyê an projeyek balkêş dike ku dê têrbûn, dilxweşî, bextewarî û dilxweşiyê bîne.
    • Derketina dibistanê - We rewşa navxweyî ber bi başbûnê ve diçe. Ji dibistanê qutbûn xwestek e ku mirov ji pirsgirêkên heyî reviyane.

    Vegera dibistanê

    Vegera dibistanê dikare bi çend awayên cihêreng pêk were ku guhertoyên şîrovekirinê vedigirin. Yek celeb hestek e ku hûn vedigerin dibistanê mîna ku hûn rojek berê li wir bûna. Ya din dikare wekî vejîna rojên dibistanek ku hûn lê çûbûn an jî neçar mabûn diyar bibedibistanê bi tevayî dubare bikin.

    Heke hûn vegerin dibistanê wekî berdewamiya çûna xwe, ev tê vê wateyê ku hûn ê bi aramî bigihîjin armancên xwe. Lê gava ku hûn neçar in lîseyê dubare bikin, ew ji ber tenduristî, kar, an berpirsiyariyên malbatê gelek stresê derdixe holê.

    Dîtina dibistana weya kevin xemgîniyê nîşan dide digel beşên heyî yên tirs û fikaran ku dê berdewam bikin. Divê hûn bi hin pirsgirêk an fikaran re rû bi rû bimînin. Wekî din, ew dikare nîşana bêserûberî û nexwestina we ya berpirsiyariyê bide. Pêşniyarên din xeletiyek mezin an jî tiştek ku we îhmal kiriye nîşan didin.

    Di Xewnên Xwe de Avahiyên Dibistanan Dîtin

    Ji bo dîtina avahiyên dibistanê di xewnê de şîroveyek pir hindik heye. Rewşa dibistanê dê bi taybetî ji bo ku xewn nîşan dide be:

    • Dibistan - Ger hûn di xewna xwe de dibistanê bibînin, ew nîşanek baş dide. Dema ku negatîf an fikar hebe, ev jî tê wê wateyê ku hûn ê xeletiyek dubare bikin.
    • Dibistana Nû - Tiştek baş dê pêş bikeve û divê hûn ji derfetan sûd werbigirin. Ew dikare bextewarî, rehetî û pirbûnê jî nîşan bide.
    • Dibistana şêlû - Dibistana pîs, kevn, gemarî, an jî têkçûyî rewşa aborî ya xerab û bêçare nîşan dide. Ew hişyariyek e ku hûn bi biryarên darayî re hişyar bin.
    • Dibistanek Xerîb - Ger hûn nas nekindibistanê û tu qet neçûyî wê, hay ji xwe hebin ku hûn çi dixwazin. Hûn hin aliyên ku dikarin kabûsek jiyanek rast biafirînin nahesibînin.

    Xewna hevalên dibistanê: Dost û dijmin

    Gelek wateyan hene dema ku hevalên dibistanê, dijmin, û pelçiqandinên ku we berê dizanibû bûne beşek ji xewna xewnê. Lêbelê, pir caran, ew serdemek nostaljîk vedibêje. Ev ew qas kûr e, lê di navbera hişê weya bihiş û hişmend de qutbûnek heye.

    Îhtîmalek din jî ev e ku hûn xwe bi kevneşopiyê ve girêdin û nikaribin dev ji adetên kevn berdin. Ev di heman demê de dikare bibe hişyariyek ku hûn çawa xwe, hestên xwe kontrol dikin û hûn çawa di hundurê xwe de hîs dikin. Hûn dixwazin ji stres û tengezariya heyî birevin, lê hûn rê nadin ku rêyek jê derkeve.

    Xewna wendabûnê an jî nikaribe Cihên dibistanê bibîne

    Gava ku hûn nikaribin pola xwe bibînin an negihîjin dolaba xwe, li dora we fikarên mezin hene. Hûn ditirsin ku hûn mîna bêaqil tevbigerin an hûn nekarin projeyan biqedînin. Ger hûn winda bibin an jî nikanibin riya xwe ya dibistanê bibînin, planên we yên pêknehatî û ne diyar hene.

    Xewna Mîheng û Çalakiyên Dersê

    Bêdengiya senaryoyên xewnan hene. ku dikare di dersxaneyê de pêk were. Hin ji yên gelemperî ev in.

    • Hestên negatîf di polê de bi gelemperî tê vê wateyê ku hûn desthilatdariyê dixwazin û li dora kesên din nebaweriyajiyana şiyarbûnê. Lê ew dikare nebûna gihîştina giyanî an hetta ehlaqên nerast jî nîşan bide.
    • Eger hûn dibînin ku xwe di dibistanê de fêrî tiştekî dibin, hûn dixwazin di pîşeya xwe de pêşde bibin. Lê heke hûn hîn nebin, hûn pir caran xwe ji dinyayê vedişêrin.
    • Heke hûn xewn bikin ku hûn ne amade ne û tiştên girîng wenda dikin, wek karê malê û pênûsan, ev dikare du bi tevahî hebin. wateyên cuda. Ew dikare vebêje ku hûn bi tevahî ji bo kêşeyên ku têne pêş de amade ne an jî dikare metaforek ji bo şerm û sûcê weya veşartî nîşan bide.
    • Pêşkêşkirina ji polê re an mamosteyek ku gazî we dike asta pisporiya we pêşniyar dike. li ser mijarek taybetî. Heke hûn materyalê dizanin, ew nîşanek baş e. Lê heke we nikarîbû pirsê pêşkêş bikin an jî bersiv bidin, hûn neçar in ku hûn bi pirsgirêkên berbelav re mijûl bibin.
    • Hesta cemidî ya di polê de hişê we di rastiya hişmendî de neynikê dike. Ji ber pirsgirêkên giran nikare bêhna xwe bigire. Di heman demê de ew dikare nerazîbûna cognitive pêşniyar bike, li cihê ku hûn nêrînên dijber digirin û wan wekî yek rastiyek dihesibînin.

    Xewna Xwendevanan û Tevgeran

    Dema ku hûn xwe wekî xwendekar ligel xwendekarên din dibînin an jî li çalakî û reftarên xwendekaran temaşe bikin, ev yek ronahiyê dide pêşgotinên muhtemel ên pêşdîtinî.

    Rewşa nebaş li dibistanê gelek encamên xwe hene. Ger hûn dibînin ku zarokên din xirab tevdigerin, ew ahişyarî dibe ku hûn bibin mijara xapînokek an jî henekek. Dema ku hûn nebaş tevdigerin, dibe ku pirsgirêkên cidî derkevin pêş. Derketina dersê di xewna we de dikare nîşan bide ku we di jiyana şiyarbûnê de xwe ji berpirsiyariyan dûr dixe.

    Temaşekirina gelek xwendekaran ku ji dibistanê derdikevin, serdemek tevlihevî û nakokiyê nîşan dide. Ev bi îhtîmaleke mezin dê bi nas û kesên ku hûn bi wan re li ser asta rûkalê re mijûl dibin re çêbibe.

    Dîtina kurik ji polê derdiket, ev ji we re vedibêje ku yên din jî wek we tengasiyê dikişînin. Lê ew riyên xwe peyda dikin ku ji tengasiyê dûr bikevin.

    Xewnên Felaketên Di Dibistanan de Diqewimin

    Şahidiya felaketek li dibistanê di xewnê de hema hema her gav kûrahiya xemgîniya we di jiyana şiyarbûnê de eşkere dike. Lê ev ê bi asta kaosê ya ku hûn texmîn dikin ve girêdayî ye. Heke hûn dibînin ku dibistan di bin êrîşê de ye an di bin girtîgehekê de ye, dibe ku ev nîşan bide ku dersek girîng heye ku hûn fêr bibin.

    Dibistanek di bin avê de dikare behsa pirsgirêkên civakî yên ku dê têk biçin. Agir an teqîn tê wateya balkêşanên ku nahêlin hûn bigihîjin armancên xwe.

    Bi kurtî

    Xewnên dibistanê bi cûrbecûr cûrbecûr cûrbecûr hene ku hejmareke bêdawî hêman û hûrgulî hene. Potansiyela sembolîzmê dewlemend e, bi bûyerên ku diqewimin ve girêdayî ye. Lê, di bingeha xwe de, ev xewn di jiyana we de cûreyek xemgîniyê nîşan dide.

    Hûn li revînekê digerintêkoşînên heyî an ew binehişê we ye ku bijart û biryarên we destnîşan dike. Digel ku hin ji van xewnan dikarin nerînên xwe destnîşan bikin, ew dikarin hestên me yên li ser drav, kar û malbatê jî ragihînin.

    Stephen Reese dîrokzanek e ku di sembol û mîtolojiyê de pispor e. Wî li ser vê mijarê çend pirtûk nivîsandine, û berhemên wî di kovar û kovarên cîhanê de hatine weşandin. Stephen li Londonê ji dayik bû û mezin bû, her gav hezkirina dîrokê hebû. Di zarokatiya xwe de, ew bi saetan li ser nivîsarên kevnar digere û li bermahiyên kevn vedigere. Vê yekê hişt ku ew kariyera lêkolîna dîrokî bişopîne. Meraqa Stephen a bi sembol û mîtolojiyê re ji baweriya wî ya ku ew bingeha çanda mirovatiyê ne. Ew bawer dike ku bi têgihiştina van efsane û efsaneyan em dikarin xwe û cîhana xwe baştir fam bikin.