Мектептер туралы армандар - бұл шын мәнінде нені білдіреді?

  • Мұны Бөлісіңіз
Stephen Reese

    Біздің дүние туралы көптеген пікірлеріміз, идеяларымыз бен сенімдеріміз мектеп жылдарында қалыптасады. Мектепке дейінгі және балабақшадан бастап орта мектепке, колледжге дейін және одан әрі мектеп психикасына сіңеді. Міне, біз өзіміздің мінез-құлқымызды және моральымызды қалыптастырамыз. Ол ересектер ретінде біздің кім болатынымызды қалыптастырады және біздің қорқыныштарымызды, кедергілерімізді, үрейлерімізді және қалауларымызды бейнелейді.

    Мектепте армандар елінде болу - өте жалпы тақырып . Бұл контекстке, сезімдерге және реамның басқа бөлшектеріне байланысты жақсы немесе жаман болуы мүмкін. Армандардың бұл түрлері ностальгия сезімін немесе реттелген және логикалық өмірді көрсете алады. Олар тіпті бұзақылық, өкініш, ұят немесе кінәні елестете алады.

    Армандаушы жасы

    Балалар мектеп туралы армандаса, бұл көбінесе олардың қазіргі тәжірибесінің көрінісі болып табылады. . Дегенмен, ол басқа нәрсені білдіруі мүмкін кейбір жағдайлар бар. Мысалы, егер олар өте жас болса және колледжді армандайтын болса, бұл баланың жоғары оқу қабілетіне қатысты болуы мүмкін. Бірақ бұл олардың мектепте жақсы оқуға деген қысымын да көрсетуі мүмкін.

    Мектептен алшақ жүрген егде жастағы адамдар үшін мұндай армандар саналы шындықты көрсете алады:

    • Сағыныш
    • Өкініш, ұят және/немесе кінә
    • Өміріңізге үстемдік ететін адам
    • Жауапкершіліктен құтылуға ұмтылу
    • Жұмыс, жұмыс немесе мансап айналасындағы алаңдаушылық пен қорқыныш
    • Таңдаулардан, қателіктерден жәнеөмір сабақтары

    Мектептегі армандарды түсіндіру

    Көптеген басқа түс жорулар сияқты, сіздің мектептегі белсенділігіңіз, басқа оқушыларды көру және мектептің сыртқы келбеті - бәрі де салмақты болады. Әрине, суреттің бір бөлігі болып табылатын мұғалімдер де ойнайды, бірақ бұл мүлдем басқа тақырып.

    Сіз мектептесіз

    Нод жеріндегі мектеп біреудің үстемдік жасап жатқанын көрсетеді. сіздің өміріңізде, әсіресе сіз бастауыш немесе орта мектепте болсаңыз. Бұл сіз бұл адамды қалай ұстау керектігін білмейсіз дегенді білдіреді. Сіз оларды жібермейсіз және олар сіздің шынайы әлеуетіңізге жетуге кедергі жасайды.

    Мектеп деңгейлері/бағалары

    Түсіңізде өзіңізді мектептің кез келген деңгейінде көру қиыншылық дәрежесін көрсетеді. Сіз жасап жатқан іс-әрекетпен. Бірақ белгілі бір мектеп бағалары қосымша символизмге ие.

    • Бастауыш/Бастауыш мектеп – Егер сіз жоғары деңгейге жетемін деп үміттенсеңіз, өміріңізге және сенімдеріңізге біраз өзгерістер енгізуге тура келеді. және өседі.
    • Орта/Орта мектеп – Алдағы апталарда сізде көптеген таңдау болады.
    • Интернатта – Қолдау көрсететін достар сіз.
    • Жеке мектеп – Егер абай болмасаңыз, өзіңіз қабылдаған тәуекел ауыр зардаптарға әкелуі мүмкін.
    • Колледж/Университет – Бұл не сізге өткен сабақтарды қазіргі мәселелеріңізге қолдануды айтады, не істегіңіз келедінормадан тыс нәрсе. Егер сәтсіздік сезімі болса, сіз жоспарлармен алға жылжудан қорқасыз. Колледждегі тәртіпсіздік пен шатасушылық қайталанатын қателіктеріңізді немесе сіздің ойыңызды мазалайтын уайымдарыңызды көрсетеді.

    Сіз мектепте оқитын баласыз

    Сіз өзіңізді мұңайып, қарап тұрған бала ретінде көрсеңіз. Сіздің анаңыз үшін бұл шын мәнінде оптимизмді білдіреді. Бұл сондай-ақ сыныпқа барудан қорқатын болсаңыз, оянған шындықта билікке қарсы тұруға тырысып жатқаныңызды білдіруі мүмкін.

    Мектепке келу және бару

    Сіздің мектепке келуіңіз немесе кетуіңіз де болады. егер ол сіздің түсіңізде болса, бір нәрсені білдіреді. Көптеген мүмкіндіктер бар, бірақ ең көп таралғандары мыналар:

    • Мектепке барар жолда – Сіздің өмірдегі белгілі бір оқиғаларға көзқарасыңыз бен реакцияңыз дұрыс немесе моральдық емес.
    • Мектепке кіру – Қанағат, қанағат, бақыт және қанағат әкелетін іссапарды немесе қызықты жобаны болжайды.
    • Мектептен кету – Сіздің ішкі жағдай жақсарады. Мектепті бітіру - ағымдағы мәселелерден құтылу ниеті.

    Мектепке оралу

    Мектепке оралу интерпретацияның әр түрлі болуы мүмкін бірнеше түрлі жолдармен жүзеге асуы мүмкін. Бір түрі - сіз мектепке бір күн бұрын барғандай қайтатыныңызды сезіну. Екіншісі сіз оқыған немесе қажет болған мектеп күндерін қайталау ретінде көрінуі мүмкінмектепті толығымен қайталаңыз.

    Егер сіз сабаққа қатысудың жалғасы ретінде мектепке оралсаңыз, бұл сіздің мақсаттарыңызға қиындықсыз қол жеткізетініңізді білдіреді. Бірақ сіз орта мектепті қайталауыңыз керек болса, бұл денсаулыққа, жұмысқа немесе отбасылық міндеттемелерге байланысты үлкен стрессті көрсетеді.

    Ескі мектепті көру қазіргі уақыттағы қорқыныш пен алаңдаушылық эпизодтарымен алаңдаушылықты көрсетеді, олар әлі де қалыптаса береді. Сіз белгілі бір мәселелерге немесе алаңдаушылықтарға тап болуыңыз керек. Немесе бұл сіздің өзіңіздің жетілмегендігіңізді және жауапкершілікті алғыңыз келмейтіндігіңізді көрсетуі мүмкін. Басқа ұсыныстар үлкен қателікті немесе сіз елеусіз қалдырған нәрсені көрсетеді.

    Түсіңізде мектеп ғимараттарын көру

    Түсіңізде мектеп ғимараттарын көру туралы көптеген түсіндірулер бар. Мектептің жағдайы арманның нені білдіретініне байланысты болады:

    • Мектеп – Түсіңізде мектепті көрсеңіз, бұл жақсылықты білдіреді. Негативтілік немесе алаңдаушылық бар болса, бұл сіздің қателікті қайталағалы тұрғаныңызды білдіруі мүмкін.
    • Жаңа мектеп – Бірдеңе жақсы дамиды және сіз мүмкіндіктерді пайдалануыңыз керек. Ол сондай-ақ бақытты, жайлылық пен молшылықты көрсете алады.
    • Ескі мектеп – Лас, ескі, шашыраңқы немесе қираған мектеп қайғылы және дәрменсіз қаржылық жағдайды білдіреді. Бұл фискалдық шешімдерге абай болу керектігі туралы ескерту.
    • Біртүрлі мектеп – Егер сіз танымасаңызмектепте және сіз оған ешқашан бармағансыз, не қалайтыныңызға абай болыңыз. Сіз нақты өмірде қорқынышты түс тудыратын кейбір аспектілерді қарастырмайсыз.

    Сыныптастарды армандау: достар мен жаулар

    Мектептегі достар, дұшпандар, және сіз бір кездері армандаған пейзаждың бір бөлігіне айналуды білетін жаншылдығыңыз. Көбінесе бұл ностальгиялық кезеңді білдіреді. Бұл соншалықты терең, бірақ сіздің подсознание мен санаңыздың арасында үзіліс бар.

    Тағы бір мүмкіндік - сіз өзіңізді дәстүрге байлап, ескі әдеттерден бас тарта алмайсыз. Бұл сондай-ақ өзіңізді, эмоцияларыңызды және ішкі сезіміңізді қалай басқаратындығыңызға қатысты ескерту болуы мүмкін. Сіз ағымдағы күйзелістен және шиеленістен құтылғыңыз келеді, бірақ одан шығудың жолын табуға мүмкіндік бермейсіз.

    Адасқанды армандау немесе мектепте орындарды таба алмау

    Сыныбыңызды таба алмасаңыз немесе шкафқа кіре алмасаңыз, сізді қоршап тұрған үлкен уайымдар бар. Сіз ақымақ сияқты әрекет ету туралы алаңдайсыз немесе сіз жобаларды аяқтай алмайсыз. Егер сіз адасып жатсаңыз немесе мектепке барар жолды таба алмасаңыз, сізде орындалмаған және анықталмаған жоспарларыңыз бар.

    Сыныптағы параметрлер мен әрекеттерді армандау

    Армандардың сансыз сценарийі бар. бұл сыныпта болуы мүмкін. Ең жиі кездесетіндердің кейбірі төмендегідей.

    • Сыныптағы жағымсыз сезімдер, әдетте, сіздің билікке ұмтылуыңызды және басқаларға деген сенімсіздікті білдіреді.ояту өмір. Бірақ бұл сондай-ақ рухани жетіспеушілікті немесе тіпті дұрыс емес моральдық қасиеттерді де көрсетуі мүмкін.
    • Егер сіз мектепте бір нәрсені үйреніп жатқаныңызды көрсеңіз, сізде өз мамандығыңызды жақсартуға деген ұмтылыс бар. Бірақ егер сіз үйренбесеңіз, сіз өзіңізді әлемнен жиі жасырасыз.
    • Егер сіз дайын емеспіз деп армандасаңыз және үй тапсырмасы мен қалам сияқты маңызды нәрселерді жіберіп алсаңыз, бұл екі толықтай болуы мүмкін. әртүрлі мағыналар. Бұл сіздің алдағы қиындықтарға толығымен дайын екеніңізді білдіруі мүмкін немесе жасырын ұят пен кінәңіздің метафорасын білдіруі мүмкін.
    • Сыныпқа презентация жасау немесе сізді шақырған мұғалім сіздің тәжірибеңізді көрсетеді. белгілі бір тақырып туралы. Егер сіз материалды білсеңіз, бұл жақсы белгіні білдіреді. Бірақ егер сіз сұрақты ұсына алмасаңыз немесе оған жауап бере алмасаңыз, сіз шешілетін мәселелермен күресуге дайынсыз.
    • Сыныпта қатып қалғандай сезіну сіздің санаңыздың шынайылығын көрсетеді. Ол өзекті мәселелерге байланысты демалуға мүмкіндігі жоқ. Ол сондай-ақ когнитивтік диссонансты ұсына алады, онда сіз қарама-қарсы көзқарастарды ұстанып, оларды бір шындық ретінде қабылдайсыз.

    Оқушылар мен мінез-құлық туралы армандау

    Сіз өзіңізді басқа студенттермен бірге студент ретінде көргенде немесе оқушының әрекеті мен мінез-құлқын бақылаңыз, олар мүмкін болатын прелюдияларды көрсетеді.

    Мектептегі дұрыс емес мінез-құлық көптеген салдары бар. Егер сіз басқа балалардың тәртіпсіз әрекетін көрсеңіз, бұл аалдау немесе қалжыңның нысаны болуы мүмкін екенін ескертеді. Сіз тәртіпті бұзған болсаңыз, маңызды мәселелер бірінші орынға шығуы мүмкін. Түсіңізде сабақты өткізіп алу сіздің сергек өмірдегі жауапкершіліктен аулақ екеніңізді көрсетуі мүмкін.

    Көптеген студенттердің мектептен кетіп жатқанын көру түсінбеушілік пен келіспеушілік кезеңін көрсетеді. Бұл, ең алдымен, сіз сырттай сөйлесетін таныстарыңыз бен адамдарыңызда орын алуы мүмкін.

    Сыныптан ұл балалардың жүгіріп шыққанын көру басқалардың сіз сияқты қиыншылықты бастан кешіріп жатқанын білдіреді. Бірақ олар қиыншылықтан құтылудың жолын табуда.

    Мектептерде болған апаттар туралы армандау

    Түсінде мектепте апатты көру әрқашан дерлік сіздің ояу өмірдегі алаңдаушылықтың тереңдігін көрсетеді. Бірақ бұл сіз ойлаған хаос дәрежесіне байланысты болады. Егер сіз мектептің шабуылға ұшырағанын немесе жабылғанын көрсеңіз, бұл сізге маңызды сабақ алу керек екенін білдіруі мүмкін.

    Су басқан мектеп апатқа ұшырайтын әлеуметтік мәселелерді меңзей алады. Өрт немесе жарылыс сіздің мақсаттарыңызға жетуге кедергі болатын алаңдаушылықты білдіреді.

    Қысқаша айтқанда

    Мектеп армандары элементтер мен бөлшектердің шексіз саны бар әртүрлі нұсқаларда келеді. Символизмнің әлеуеті бай, болып жатқан оқиғаларға байланысты. Бірақ, негізінде, бұл армандар сіздің өміріңіздегі қандай да бір алаңдаушылықты білдіреді.

    Сіз бұл жағдайдан құтылу жолын іздейсіз.ағымдағы күрес немесе бұл сіздің таңдауларыңыз бен шешімдеріңізді көрсететін бейсаналық. Бұл армандардың кейбіреулері өз пікірлерін білдірсе де, ақшаға, жұмысқа және отбасына қатысты сезімдерімізді білдіруі мүмкін.

    Стивен Риз - символдар мен мифологияға маманданған тарихшы. Ол осы тақырыпта бірнеше кітап жазды және оның жұмыстары дүние жүзіндегі журналдар мен журналдарда жарияланды. Лондонда туып-өскен Стивен әрқашан тарихты жақсы көретін. Бала кезінде ол көне мәтіндерді оқып, ескі қирандыларды зерттеуге бірнеше сағат жұмсайтын. Бұл оның тарихи зерттеулермен айналысуына итермеледі. Стивеннің рәміздер мен мифологияға деген қызығуы олардың адамзат мәдениетінің негізі екеніне сенуінен туындайды. Ол осы мифтер мен аңыздарды түсіну арқылы өзімізді және өз әлемімізді жақсырақ түсіне аламыз деп есептейді.